我的拿手好戏作文字
我喜欢的拿手好戏是“跳”，为什么说是跳呢？因为它可以让我感到很开心。
从三年级开始，我就开始学习跳了，刚学这门课的时候还是挺紧张的，也不知道自己会不会跳，所以在第一节课的时候就特别认真。
第一节课老师教我们跳了一段简单的舞，虽然简单但是还是很难学的，老师说：“先要做好准备工作。”于是我开始紧张起来了。
首先，要准备好自己的小板凳和跳绳，再把小绳放在右脚中间的位置，左手拿着跳绳并弯曲膝盖使小腿和地面平行，右手用手抓住绳子使小绳甩动起来保持平衡。
当我们都准备就绪之后就开始跳了起来。刚开始我感觉自己还不错，就是有点紧张。
到了后来越跳越好就像在跳芭蕾一样。因为这样才可以让自己放松下来。
老师看我们都在很认真做着准备工作就说：“同学们，接下来就你们自己自由发挥吧！”我们开心的一蹦三尺高！
当我听到老师说出我们跳的第一个动作时还以为是芭蕾舞呢？！
老师说：“同学们你们知道吗？”全班同学异口同声地说：“不知道！”然后都开始小声议论着谁会呢？
到底谁会？这时老师说：“下面请同学们上台来做示范，这是我们第一个跳舞动作！”我们听了一个个都非常开心。老师给我们示范了一下然后就开始说：“大家可以做一些小动作呀！”我听了心里一惊，这怎么可能呢？我们的动作非常简单，老师说：“好，请各位同学回到座位上来。”我们就回到座位上等待下一次的跳舞。
第二节课的时候老师又让我们先做一次练习。这次老师没有叫错同学们，而是用手指在空中划着圈，我也跟着模仿着做了起来。但是，我刚开始做了几个都不是很好！在第二次练习时动作做得还可以，但是到后面就有些不对了！后来经过努力之后我终于学会了第一个舞蹈动作“小苹果”。同学们都夸我跳得非常好！其实这就是舞蹈的魅力啊！
我们的心情会随着舞蹈而改变。这也是舞蹈的魅力之一吧！
第三节课的时候老师教我们跳了一个“兔子舞”，我学了一下觉得很难，就不想学了，但后来经过老师的鼓励下，我还是坚持跳完了这一段舞蹈。
第四节课是要我们学一些基本动作组合来做一个舞。
当我们都做完了之后，老师就开始说下一个舞蹈动作组合的名字！听了之后我们每个人都很开心。但是老师说完之后我才明白原来跳这个舞并不是要让我去跳得好的！而是要让我学会配合其他舞的感觉！
在第四节课中老师叫我们学习做一个小游戏。
这个游戏主要是让我们把两个人，然后一个人跳舞，另一个做评委。
在这个游戏中只要两个人配合得好就可以得到奖品哦！
老师给我们每组发了一样的奖品，而且都是小礼物！
而且大家都知道，只要一组的奖品相同就可以得到两个小礼物！
比赛开始了，我和小宁在一组。虽然我们两个人对跳舞不怎么熟悉，但是为了奖品，我和小宁还是很认真的跳了起来。而且还跳得特别好！我们都不停地夸赞我和小宁！
比赛结束了。老师说这次比赛是我们组赢了呢！
老师还告诉我们：“只要你愿意去努力就一定会有收获的！”
第二天早上起来后，我发现我的脚很痛，原来是昨天跳绳太多了，导致我的脚痛。
现在每天晚上睡觉前都会跳一会儿！
舞蹈真不错啊！
我很开心！
我的拿手好戏是跳舞，为什么是我的拿手好戏呢？因为它可以让人变得开心啊！
有一次，我和妈妈在家里做作业，可是妈妈突然生病了。当时已经十点了，她还没有回来。这时，我便去叫小姐姐过来陪我跳舞吧！
小姐姐听完了以后，就来帮我跳舞了。她跳啊，竟然跳到十二点才停下来。
等姐姐一停下来的时候，妈妈还没回来。所以我只好先睡觉了。
睡觉前我告诉小姐姐明天要陪我一起去上学！
从那以后，我就爱上了跳舞！